GRUPO DE DANÇA GA KRÃ

APRESENTAÇÃO DO GRUPO GA KRÃ NA EXPOTENPO

GRUPO DE DANÇA- lenda do milho

REPRESENTAÇÃO DO SURGIMENTO DA CULTURA DO MILHO ATRAVÉS DA LENDA.

Apresentação do grupo de dança



Apresentação do grupo de danças "Os guerreiros da Mukej" para o grupo de alemães e Visitantes



educação indígena

Desfile 7 de setembro 2010

História da Escola Indígena Mukej

A Escola foi criada em 1956. Nessa época ela era subordinada a FUNAI; Tendo como nome Escola IJUI e a localidade dera chamada de Canhada Funda. Somente em 1966, passou a ser chamada Escola Municipal Progresso que a  partir desse ano passou a ser exclusivamente pertencente ao município de Tenente Portela.

Localizava-se no km 3,nas proximidades da cotrijuí .Atendia alunos não-indios e índios residentes aos arredores.

Os professores eram não-indios,moravam na cidade e se deslocavam a pé até a escola .

Em 1987 devido a construção da rodovia RS 330 e os freqüentes acidentes de trânsito, envolvendo alunos índios, o senhor Alfredo Ribeiro, presidente do CPM da escola, solicitou ao prefeito município de Tenente Portela, a transferência da escola para a Reserva Indígena da Guarita setor de três soitas .

As autoridades foram a capital do estado para encaminhar a documentação necessária e recebeu o nome de Escola Indígena de Primeiro Grau Incompleto Progresso, conforme ofício nº 1328 de 03/08/93 passando a ser de responsabilidade  do Estado e  o Presidente  do CPM foi o senhor Luis Ribeiro.

No ano de 2002 é criada a Escola Estadual Indígena de Ensino Fundamental Mukej, conforme  Decreto de Autorização nº 41. 398 de 08/02 2002.

Durante a década de noventa os professores das escolas indígenas eram em partes índios e foi aí que introduziu-se no currículo a Língua Kaingang. Os professores eram índios que falavam e escreviam Kaingang; Língua Indígena.

Hoje, a maioria dos professores da escola são indígenas.Provavelmente dentro de pouco tempo as escolas indígenas serão administradas somente por professores indígenas .

A escola realiza um trabalho em conjunto com a comunidade envolvendo pais de alunos, autoridades indígenas, C.P.M., conselho escolar professores e funcionários.

Tudo é realizado de forma democrática.Todos opinam e trabalham, tornando o ambiente de trabalho agradável e satisfatório. Todos participam das festividades , promoções e mutirões realizados para colaborar com a escola.

O trabalho da escola é voltado ao aluno para desenvolver suas capacidades individuais e coletivas procurando sempre resgatar a cultura indígena como um elemento indispensável para sua formação.